- 24 marca 2020
„Egzamin może mieć sens, gdy student będzie sensownie przygotowany – o potrzebie dostosowania uczenia się do formy egzaminu”
„Egzamin może mieć sens, gdy student będzie sensownie przygotowany – o potrzebie dostosowania uczenia się do formy egzaminu”
P
Pełna treść artykułu znajduje się na stronie publikacji: "Egzamin powinien mieć sens i być sprawiedliwy: o egzaminowaniu studentów prawa, kandydatów na aplikantów, aplikantów, doktorantów i innych prawników, konferencja międzynarodowa 14 grudnia 2012 r.", (red.) Jacek Mazurkiewicz, Wrocław 2013.
